Мајине Пчелице

За толико мањи број – 17.02.2021.

На једно место на столу ставити 4 књиге, а на друго 3. Питати ученике на којој полици има мање књига и за колико.

Ученици треба да закључе да ће одузимањем одредити за колико је број 3 мањи од броја 4.

Најава наставне јединице иписање наслова на табли.

Учитељ графички приказује и пише једнакост на табли, а ученици у свескама.

Анализа примера у уџбенику на стр. 46.

Усмено решавање задатка с квадратима.

Ученици самостално решавају задатак 1 и 2 из уџбеника, стр. 46.

На табли неко од ученика решава задатак 3 и 4.

Учитељ усмено пита за колико је неки број мањи од другог броја, а ученици усмено

одговарају.

Ученици решавају задатак који је учитељ поставио:

За колико је разлика бројева 7 и 4 мања од броја 6?

Радимо задатке на табли заједно.

 

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *