Мајине Пчелице

СВИ ЗАЈЕДНО – 07.09.2021.

Ток активности:

 

  1. активност – Поздрављање и формирање круга

Седимо у круг. Наставник поздрави групу и подсети их на основне карактеристике приступа:

  • учење је пријатно искуство,
  • учи се кроз игру,
  • бавићемо се битним стварима.
  1. активност – Размена

Наставник тражи од ученика да кажу своје име и како се осећају. (Одговори „Добро“ или „Онако“ нам не помажу да разумемо како се неко осећа)

  1. активност – Запис у радну свеску

Ученици у радној свесци попуњавају прву страницу и цртају „лице осећања“.

  1. активност – Размена у групи

Наставник тражи да се ученици сете да ли су нешто из ГВ1 користили у својој игри, понашању, опхођењу према себи или другима. Размена усмено.

  1. активност – Запис у радну свеску

Ученици у својој свесци одговарају на три постављена питања која се односе на унапређење наставе, слободних активности и живота у школи уопште.

  1. активност – Размена

Ђаци читају своје предлоге, који се могу сакупити, написати и истаћи на неком видном месту у школи. Тим предлозима се могу додати и предлози родитеља.

  1. активност – Питања

Наставник даје могућност ученицима да питају све што их интересује у вези са ГВ2.

  1. активност – Стихови

Инспирисати децу да саставе бар два стиха о школи и запишу их у радну свеску.

  1. активност – Игрица „Смешно ходање“

Наставник једном ученику стави руку на раме и прогласи га Изумитељем смешног ходања. Тај ученик измишља смешан ход, а остали га имитирају у томе. Затим, он стави руку на раме неком другу из групе и прогласи га Изумитељем смешног ходања и игра се наставља док за њу постоји интересовање.

  1. активност – Евалуација

Ученици исказују свој утисак о квалитету радионице заокруживањем одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.

  1. активност – Домаћи задатак

Ученици треба да разговарају са родитељима шта они предлажу, на које начине би школа

могла бити боља и лепша.

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *