Мајине Пчелице

Редни бројеви – 28.01.2021.

-Прегледам домаћи задатак.

-Разговарам с ученицима о томе на ком се месту налазе у клупи, ко је стигао први на циљ када су се такмичили у трчању, на ком је месту неки актуелни спортиста итд. Питам каква је разлика између бројева које су до сада учили и бројева о којима су говорили на овом часу.

-Данас ћемо се упознати са редним бројевима. Пишем наслов на табли, а ученици у својим свескама.

-Записујем првих десет редних бројева и објашњава да се после редног бројаобавезно ставља тачка.

-Ученици читају написане бројеве, па их записују у свеске. Још једном понављам да редни бројеви означавају редослед, тј. који је неко или које је нешто по реду.

Запис на табли који читамо:

2 два               3. трећи          6 шест            8. осми

5.пети            7 седам            10 десет          10. десети

-Анализирамо примера у уџбенику, стр. 28.

-Радимо задатак 1. и 3.из уџбеника, стр. 28.

-Ученици раде самостално задатак исписан на табли:

1.Нацртај 8 лоптица. Трећу и шесту обој црвено, а прву, другу и пету зелено. Остале обој плаво. Испод напиши редне бројеве лоптица у низу.

-Провера урађеног задатка.

редни бројеви

 

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *