Мајине Пчелице

Реченице према значењу. Правописни знаци (тачка, упитник, узвичник) – 06.10.2021.

Провера домаћег задатка.

Ученици рецитују (по улогама) песму Дечак и мама Ласла Блашковића.

Разговор о песми:

Ко разговара?

О чему разговарају?

Шта све дечака интересује?

Ко је постављао питања, а ко је одговарао на питања?

Најављивање данашње наставне јединице.

Ученици раде интерактивне задатке. Провера задатака. По потреби, у додатно објашњавам задатке код којих су ученици грешили. Појединачно прилазим ученицимам и пратим њихов рад.

Ученици раде  задатке са наставног листа:

РЕЧЕНИЦЕ ПРЕМА ЗНАЧЕЊУ (УТВРЂИВАЊЕ)
 

  1. Подвуци зеленом бојом упитне реченице:
ДЕЧАК: Мама, зашто сунце весело сија?

МАМА: Зато што то људима прија,

зато што радост деци носи

док их милује по златној коси.

ДЕЧАК: А, зашто, мама, у пролеће

тако дивно мирише цвеће?

МАМА: Да деци подари тренутке среће

и да им срце постане веће.

ДЕЧАК: Реци ми, зашто птице са гране

песмама красе пролећне дане?

МАМА: Јер песма радост у себи скрива.

у песми птица свака ужива.

 

ДЕЧАК: Реци ми, зашто у пролеће

блистају срећна дечја лица?

МАМА: Јер сунце сија, мирише цвеће

и свуд се оре песме птица.

Ласло Блашковић

2.Обрати пажњу на изражајно рецитовање, а посебно на изговор упитних реченица.

 

3.Прочитај следеће реченице које се налазе на упутству за једну игру:

Припреми коцкицу и фигурице

Иди пречицом на поље 7

Врати се на почетак

Иди четири поља напред

Иди пречицом преко песка до поља 18

Прескочи три поља

 

а) Упиши одговарајући правописни знак на крају сваке реченице.

б) Којој врсти реченица према значењу припадају реченице које си прочитао/-ла?

_______________________________________

 

4.Одреди врсту реченица према значењу:

 

а) Улица се прелази на обележеном пешачком прелазу. ________________________

б) На путу који има тротоар пешак је дужан да се креће њиме. __________________

в) Шта се ради ако нема пешачког прелаза (зебре)? _________________________

г) Никада не прелази улицу на црвено светло на семафору! ____________________

д) Како сам се уплашио! _________________________________

ђ) Возачи, успорите поред школе! ______________________________

 

5.Прочитај најпре полако, а затим све брже следеће брзалице. Напиши коју врсту реченица према значењу уочаваш у њима.

 

а) Ко покопа попу боб у петак пред Петровдан? ____________________________

б) Кнеже, витеже, кад те видеше, развеселише ли ти се? ____________________

в) Црн јарац, црн трн – црн јарац брсти трн. _______________________________

 

Кратак резиме / кључни појмови о врстама реченица према значењу. Записујемо на

табли врсте реченица према значењу, пример и обележје.

Домаћи задатак

 

Урадити задатке у Радној свесци, Провери своје знање – правописни знаци.

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *