Мајине Пчелице

Голуб и пчела – народна прича . 12.05.2021.

Разговарамо о птицама из наше околине. Ученици набрајају називе птица које знају. Описују њихову боју перја и изглед. Наводе чиме се хране и по чему су препознатљиве.

Набројте све инсекте које знате. Који инсекти једини на свету производе храну коју једу људи?

Данас ћемо читати једну народну причу у којој су главни јунаци голуб и пчела. Док слушате причу, размишљајте о њиховој солидарности.

Записујем наслов приче на табли, а ученици бележе у свеске.

Наслов приче: „Голуб и пчела”

https://youtu.be/sAoGiZJDitA

Ученици пажљиво слушају причу.

Док слушају причу, прате текст у читанци и подвлаче уколико има непознатих речи у тексту. Ученици ће навести реч омакне се оклизне се.

Разговор о непосредном доживљају народне приче

 

  1. Ко су ликови у овој причи?
  2. Где се дешава радња ове приче?
  3. Како је голуб помогао пчели?
  4. На који је начин пчела спасла голуба?
  5. Које особине има пчела?
  6. Чему вас учи ова прича?

Ученици увиђају да су пчела и голуб помогли једно другом и захваљујући добронамерности и солидарности преживели.

Они ће навести да су неке од порука приче: Добро се добрим враћа. Ко добро чини, боље дочека.

Закључујемо:

Позитиван јунак има добре и племените намере и поступке.

Негативан јунак жели да науди другима.

Ловац је негативан јунак у причи, а голуб и пчела су позитивни јунаци у причи.

Запис у свесци:

Тема: Узајамна помоћ голуба и пчеле

Ликови: голуб и пчела

Место радње: поток

Време радње: у току дана

Особине голуба и пчеле: доброта, добронамерност, племенитост, храброст.

Особине ловца: злонамерност, суровост, безосећајност.

Позитиван јунак има добре и племените намере и поступке.

Негативан јунак, за разлику од позитивног јунака, жели да науди другима.

Поруке: Ко добро чини, боље дочека. Добро се добрим враћа.

Ученици штафетно читају причу.

Ученици решавају задатке у вези са разумевањем приче.

1. Означи тачан одговор знаком √ и помози јунацима приче да се спасу из опасних ситуација.

а) Ко су ликови у овој причи?

□ голуб и пчела, □ пчела и ловац, □ голуб, пчела и ловац.

 

б) Где се дешава радња приче?

□ У шуми.                          □ На грани.                      □ На реци.

 

в) Шта је голуб пружио пчели како би јој помогао да изађе из воде?

□ лист, □ грану, □ крило.

 

г) Како је пчела помогла голубу?

□ Уплашила је ловца.                 □ Убола је ловца.                   □ Донела је лист.

 

д) Шта је заједничко пчели и голубу?

□ Спремност да се помогне другоме.              □ Несебичност.          □ Сналажљивост.

 

е) Чему те учи ова прича?

□ Добро се добрим враћа.

□ Не треба помагати другима.

□ Не треба се бојати пчела.

 

Решење: 1. а) голуб, пчела и ловац; б) У шуми. в) лист; г) Уплашила је ловца; д)                                             Спремност да се помогне другоме; ђ) Добро се добрим враћа.

 Домаћи задатак:

Научити да препричају причу усмено.

 

 

 

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *