Да ли сте некад били код обућара? Шта он ради? Чиме се он служи када поправља ципеле? Ко још у свом послу користи чекић? Којим гласом почиње реч чекић, а којим се завршава?
На овом часу ћемо научити слова Ч и Ћ.
-Изговарање гласова Ч и Ћ и проналажење ових слова на разредној словарици.
-Истаћи да су ови гласови слични, па их због тога нека деца замењују.
-Посматрање слика на страни 58 у Буквару и уочавање места гласова Ч и Ћ у њиховим називима.
-Ученици проналазе још речи у којима се чују ови гласови: на почетку, у средини речи и на крају.
-Посматрање слова Ч и Ћ у Буквару и упоређивање њихове графичке структуре. Уочавање редоследа покрета при писању слова.
-Писање ових слова у Буквару. У свескама пишу један ред наизменично велико и мало слово Ч, и у другом реду исто тако слово Ћ. Учитељ сваком ученику пише прва слова у реду.
-Ученици лепе текст у свескама који у себи имају истакнуто слово Ч и Ћ. Самостално читају и пушу одговоре на питања у свесци.
-Читање речи на страни 59 у Буквару. Уочавање места гласова Ч и Ћ у овим речима.
Читање текста Чаробни сточић на страни 59 у Буквару.
Питањима проверити разумевање прочитаног:
Ко унуцима прича причу? О чему им прича? Шта има чаробни сточић? Шта се на њему појављује?
Домаћи задатак:
У свесци написати одговор на захтев испод текста – Замисли шта би се нашло на твом чаробном сточићу.