Мајине Пчелице

„Цврчак и мрав“ – 09.03.2021.

Разговор са ученицима:

Које инсекте (ситне животиње) знате?

За које од њих кажемо да су вредне и зашто?

На овом часу ћемо састављати причу на основу слика.

Посматрање слика на страни 91 у Буквару.

Разговор о свакој слици посебно:

  1. слика: Кога видимо на слици? Шта ради мрав, а шта цврчак? Које је годишње доба?
  2. слика: Где се налази мрав, а где цврчак? Какво је време напољу? Зашто је цврчак куцао на врата мраву? Шта је тражио од њега?
  3. слика: Где се налазе цврчак и мрав? Шта они раде?
  4. слика: Које годишње доба је приказано на четвртој слици? Шта раде цврчак и мрав? По чему се ова слика разликује од прве? Шта је научио цврчак од мрава?

-Слушају видео запис приче.

https://youtu.be/4yEokq22kfk

– Какав је цврчак у овој причи, а какав је мрав? (Цврчак је лењ, нерадан, не размишља о ономе шта га чека зими. Мрав је вредан и добар пријатељ.)

* Ученици појединачно причају причу у целини.

* У свескама штампаним словима пишу наслов приче и лепе слику цврчка и мрава коју имају задатак да обоје.

цртежи цврчка и мрава

*Лепе у свеске текст басне.

цврчак и мрав

У разговору са ученицима разговарамо о особинама цврчка и мрава и пишемо на табли, а они у своје свеске. Заједно долазимо до поруке коју смо научили из ове басне.

Записати на табли пословице: „Ко ради, не боји се глади“, и „Пријатељ се у невољи познаје“.

Тражити да пословице повежу са басном.

Домаћи:Одговорити на питања у Буквару.

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *