Моје Паметне Главице
Играмо игру – Игра Црвени и зелени картони Изговарам различите тврдње, а задатак ученика је да подигну зелени картон онда када се нека тврдња односи на биљке, а за тврдње које се односе на остале елементе природе подижу црвени картон. Н Т · Дају нам светлост. · Направио их…
Сваки ученик извлачи из посуде једну картицу на којој пише име једне животиње. ПЕТАО МАЧКА ГУСКА КОЊ ЈАРАЦ ПИЛЕ МАЧОР ГУСАН КОБИЛА КОЗА КОКОШКА МАЧЕ ГУШЧЕ ЖДРЕБЕ ЈАРЕ ОВЦА ВЕПАР ЋУРКА ПАТКА КРАВА ОВАН КРМАЧА ЋУРАН ПАТАК БИК Задатак је да се оформе породице: мужјак, женка, младунче. Ученици шетају по…
Решавање загонетки Преде, а ништа не испреде. (Мачка.) Има бркове, деда није. Млеко пије, дете није. (Мачка.) Испраћам ноћи, сачекујем дане, први сам будан кад сунце гране. (Петао.) Кратке ноге, дуги кљун, тело ми је као чун. Када ходам, није варка, ја се љуљам као барка. (Патка.) Иде брзо, па…
Уз помоћ видео записа обрађујемо градиво. https://youtu.be/IMhE3srmzi0 Све потребне информације налазе се у презентацији https://drive.google.com/file/d/1LLC5Zo4TJ82tcvfOVOoTFxFJuPmyzQW7/view?usp=sharing Домаћи задатак Прикупити што више сличица биљака које човек гаји и залепити их у свеску: воће, поврће и биљке које се саде на њиви.
На почетку часа радимо петнајстоминутну проверу знања о градиву које смо учили на претходним часовима. Данас, ћемо да утврдимо и мало проширимо знање о шуми, ливади, реци, бари и језеру. Шума и ливада
Започети разговор с ученицима питањем: Како се роде хране? Кратко продискутовати о томе. Да ли знате неку песмицу о животињи која живи у бари? Прочитати песмицу Јована Јовановића Змаја Жаба чита новине. Разговарати о песми и о станишту роде и жабе. Жаба чита новине Седи жаба сама На листу…
Час започети слушањем и певањем песмице Шума блиста, шума пева у извођењу дечјег хора Колибри. https://youtu.be/v20Gcb0yT34 Разговорамо о песмици с циљем да се продискутује о чему песма говори и које се животиње помињу. Укратко истицање циља часа, најављивљујем наставну јединицу и пишем наслов на табли. Данас ћемо причати и учити…
Ученицима подечити контролне листове. Самосталнои рад ученика. провера урађених задатака.
Решавање Мозгалице: „Шта те целог живота прати?” Асоцијација Организовати такмичење у оквиру редова. Објаснити правила. Враћају се ласте. Веома топло време Цветају висибабе. Лубенице сазревају. Дан постаје дужи. Птићи се рађају у гнездима. Листа и цвета дрвеће. Идемо на море. ПРОЛЕЋЕ ЛЕТО ГОДИШЊА ДОБА ЗИМА ЈЕСЕН Ноћ је дуга.…
Решавање питалице „Некад ме има, некад ме нема, када ме нема, онда се дрема.” Шта је то? (Сунце) Укратко истицање циља часа, најављивање наставне јединице и писање наслова на табли. Данас ћемо причати о сунцу и о томе који значај има сунце за жива бића. Набрајање свих делова природе и…