Мајине Пчелице

Бројеви од 11 до 20 – 04.03.2021.

Ученици су подељени у групе. Свака група на папиру добија бројеве од 11 до 20 и има

задатак да опише загонетни број који ученици из других група треба да погоде. На пример: број се састоји од две јединице и једне десетице; претходник је броја 14; мањи је од 16, а већи од 15 итд. Група која прва погоди загонетни број поставља питања.

Ученици подељени у групе решавају задатке у уџбенику на стр. 61. Све групе решавају исте задатке.

Учитељ обилази ученике, указује на грешке и помаже у решавању задатака.

Урађени задаци проверавају се фронтално, упоредно, тако што учитељ говори тачна

решења. Ученици исправљају грешке.

Учитељ похваљује групе ученика у којима се најбоље сарађивало и оне које су тачно

урадиле највише задатака.

Домаћи задатак:

Наставни лист

 

  1. Попуни табелу тако што ћеш број записати цифрама или речима.

 

12 16 19   18 15  
  двадесет једанаест четрнаест тринаест   седамнаест

 

 

  1. Напиши све бројеве од 11 до 20 редом од највећег до најмањег.

 

_______________________________________________

 

  1. Напиши на линијама знак <, > или = тако да записи буду тачни.

 

18 ___ 13                    2Ј 1Д ____ 12                     1Д 1Ј ____ 2Д

 

  1. Упиши на линијама бројеве који недостају.

 

  • 12, 13, ____, ____, 16
  • 14, ____, 18, _____
  • 19, 17, _____, _____, 11

 

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *