Мајине Пчелице

Бројање – 16.10.2020.

Ученици броје предмете у учионици (прозоре, табле, ормане, полице, паное).

слика бројање

Учитељ црта на табли, а ученици у свескама: скуп у коме су четири бомбоне, скуп у коме су три лизалице и скуп у коме је пет сладоледа.

Ученици броје елементе и у правоугаоник испод првог скупа уписују четири тачке, у

правоугаоник испод другог скупа уписују три тачке, а у правоугаоник испод трећег скупа уписују пет тачака.

Анализа примера у уџбенику на страни 16.

Рад на задацима у уџбенику. Ради се задатак по задатак, после анализе и разговора.

Други и трећи задатак ученици раде у својим свескама. Учитељ прегледа задатке.

Учитељ црта на табли, а ученици у свескама: скуп у коме су четири бомбоне, скуп у коме су три лизалице и скуп у коме је пет сладоледа.

Ученици броје елементе и у правоугаоник испод првог скупа уписују четири тачке, у

правоугаоник испод другог скупа уписују три тачке, а у правоугаоник испод трећег скупа уписују пет тачака.

Анализа примера у уџбенику на страни 16.

Рад на задацима у уџбенику. Ради се задатак по задатак, после анализе и разговора.

Други и трећи задатак ученици раде у својим свескама. Учитељ прегледа задатке.

Наставни лист

 

На првом дрвету нацртај и обој четири јабуке, на другом пет шљива, а на трећем две

крушке.

 

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *