Мајине Пчелице

Број 2 – 26.10.2020.

Разговорам с ученицима о двочланим скуповима: две руке, две ноге, два уха, два ока…

Закључујемо да је заједничка особина свих наведених скупова то што имају два елемента.

Потом на табли цртам двочлане скупове: два квадрата, две оловке, две јабуке, скуп који има две тачке.

Ученици цртају у свескама.

Сваком скупу придружен је број 2 и учитељ објашњава да је знак за број 2 – цифра 2.

На табли показујем начин писања броја 2.

Ученици вежбају писање броја два прво у ваздуху, па на клупи, а онда неколико њих пише на табли.

Сваком ученику започињем писање броја 2 у свесци, уз напомену да се бројеви пишу у једном квадратићу и да свеска треба да буде уредна.

После увођења појма броја два, спајамо два једночлана скупа у један двочлани.

Цртам на табли, а ученици у свескама.

Следи анализа:

  • Број 2 већи је од броја 1 за 1.
  • Број 1 мањи је од броја 2 за 1.
  • Број 2 састављен је од две јединице.

Анализа примера из уџбеника на страни 24 и решавање прва три задатка са стране 25 у

свесци.

Домаћи задатак

Наставни лист.

број 2 пп

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *