Мајине Пчелице

Број 1 – 22.10.2020.

Разговарамо о једночланим скуповима у учионици: врата, табла, рачунар, орман…

Тражи да ученици наведу скупове с једним елементом.

Заједно закључују да таквих скупова има много: једна глава, уста, нос, Сунце, Месец и друго, и да је заједничка особина свих наведених скупова то што имају један елемент.

На табли цртам, а ученици у свескама једночлане скупове: Сунце, Месец, срце, скуп у коме је само једна тачка.

Која је заједничка особина свих наведених скупова? (Заједника особина им је то што имају један елемент.)

Ту заједничку особину свих наведених скупова изражавамо бројем један.

Тај број има свој знак (симбол) за записивање. То је цифра 1.

Учитељ на табли показује начин писања броја 1.

Ученици вежбају писање броја један, прво у ваздуху, па на клупи, а онданеколико њих пише на табли.

Учитељ сваком ученику започиње писање броја 1 у свесци, уз напомену да се бројеви пишу у једном квадратићу и да свеска треба да буде уредна.

Анализа примера из уџбеника на страни 21. Решавање задатака 1–5 у уџбенику на страни 22.

Домаћи задатак

 Наставни лист.

наставни листић 1

број 1 пп

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *