Мајине Пчелице

„Басне за децу“, Езоп–избор – 31.05.2021.

Разговарамо о животињама (лаву и мишу) и њиховим карактеристикама. Ученици описују њихове особине и изглед. Наводе чиме се хране и по чему су препознатљиве.

Данас ћемо читати једну Езопову басну у којој су главни јунаци лав и миш. Док слушате басну, размишљајте о њиховој солидарности.

Учитељица/учитељ записује наслов приче на табли, а ученици бележе у свеске.

Наслов басне: „Лав и миш”

Писац: Езоп

https://youtu.be/BKTj7xdmDWo

Након одслушане басне ученици читају басну у себи још једном и запазе речи које су им непознате. Ученици ће навести следеће речи: зацвиле – зајауче, зацичи; прогањали су – јурили су га и терали да иде тамо где су они желели; беспомоћно – немоћно, очајнички; рикао је – снажно и продорно дозивао.

Анализа:

  1. Како су се упознали лав и миш?
  2. Испричајте како се миш осећао када га је лав ухватио.
  3. Шта је миш замолио лава?
  4. Зашто лав није веровао да ће му се миш једног дана одужити?
  5. Шта се лаву десило?
  6. Како се он тада осећао?
  7. Ко је лаву помогао у невољи?
  8. Шта је лав схватио?
  9. Чему вас учи ова басна?

Тема: Миш је помогао лаву да се избави из невоље

Ликови: лав и миш

Место радње: шума

Време радње: у току дана

Особине лава: снажан, јак, храбар, самоуверен.

Особине миша: нејак, храбар, поуздан, одржао је обећање.

Поука: Невоља свачему научи човека. И слаби могу помоћи јакима у невољи. У невољи је и миш јунак.

Басна треба нечему да нас научи. Зато свака басна садржи поуку.

То су мудри савети које усвајамо читајући басне.

Домаћи задатак:

Прочитати басну “Лисица и рода“.

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *